教協會對「課本、教材和學材分拆訂價」的意見

教協報記者

 4月11日,立法會教育事務委員會討論「課本、教材和學材分拆訂價」,本會教育研究部主任葉建源到場發言並提交意見書,以下為內容概要。

教協會在這個問題上,有兩個基本立場:

就此,我們有以下的分析:

提高選書者的價格敏感

 要更有效地解決書價太高的問題,必須從機制上克服教師選書、家長付款這個決定權與付款責任分離的問題,使選書的過程更加價格敏感。

 選擇教科書是教師的專業責任和自主權,但教師關心的主要是教科書的質素,而非價格,這是必須關注的。我們呼籲,前線教師在選書的時候,應該考慮家長的承擔能力,選擇質高價低(儘管製作較簡單)的教科書。同時學校可制定相關的政策,要求教師在選書時充分考慮書價問題。我們也樂意與政府磋商一套行政指引,令教師在選書時充分考慮其家長對書價的承受力問題。

 當教科書商發現減價可以成為有效的招徠時,香港的教科書價格就有望扭轉只升不降的格局了。

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