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2019.3.08
葉建源議員每月通訊

 

教師墮樓事件 反映校本管理及其他問題

各位會員:

  這星期最令教育界難過的是東華三院李東海小學一位圖書館主任的墮樓事件,對林老師的離世,我深感難過及惋惜,連日收到不少教師同工的意見,認為事件只是冰山一角,教師遇到的種種問題極需處理。

  在跟進這事上,我一方面聯絡辦學團體和學校老師以了解情況,另一方面與行政長官林鄭月娥女士及教育局長楊潤雄會面,表達對校本管理問題的關注。

  事件發生後,我和教協均收到一些該校教師和知情人士的意見和投訴,經分析後,學校管理層會否出現權力過大甚至涉嫌濫用的情況,令我們十分關注。據悉該校校董會將成立專責小組深入了解及跟進,我認同這安排,認為是釐清悲劇的事實和可能肇因的重要方向,希望小組能秉持客觀公正原則,並加入獨立人士,讓事件得到讓人信服和合理的跟進。

  其實,教育界一直關注自校本條例實施後,教育局經常以校本管理為託詞,沒有徹底處理對學校的投訴。教育局下放權力後,個別學校沒有受到適當制衡,出現專制獨裁和濫用權力的情況。因此,面對悲劇,哀痛之餘,我促請教育局認真檢視現況,採取有效機制,盡早檢討校本管理政策,杜絕管理層權力過大的漏洞,讓教師能夠專注於專業和教學。

  另外,我們也要關注圖書館主任和教師工作量沉重的問題。「從閱讀中學習」為四個學會學習的關鍵項目之一,但當局沒有為圖書館主任訂定明確的教學負擔上限,影響其在學校推動學生閱讀的成效。而整體教師除了教學還需兼顧大量行政和其他工作,如應付新政策、招標、開會、撰寫文件及帶領交流團等,政府應該多聆聽教師的聲音,改善教師人手編制和檢視教師工作職責,減輕教師工作量。

  各位同工,如就此事有任何意見,煩請電郵至 ikyoffice@hkptu.org ,謝謝。

對財政預算教育部分的回應

流感接種計劃恒常化
理大民主牆風波 
促校方公開交代處罰理據
活動花絮 發言影片 報刊撰文

對財政預算教育部分的回應

今年財政預算的教育部分,整體而言並未帶來驚喜。預算案中部分針對教育的措施值得認同,例如預留160億元供大學增建或翻新校舍設施,得到高教界的歡迎,但我們認為,相關設備不應限於理工科目,人文、社會、藝術學科涉及創科成分的也應包含在內。

中學教育方面,我們歡迎政府回應我們的要求,動用經常開支3.1億元,實施「一校兩社工」,以增強青少年精神健康及提升抗壓能力;另一項新舉措是動用五億元在未來三個學年推動「中學IT創新實驗室」計劃,向每所資助中學提供一百萬元,我肯定當局希望發展創科的出發點,但中學的創科發展需要有一個完整的計劃,包括課程、師資、輔助人手的配套,錢用完了後繼如何,政府應有詳細的交代。當然,我更認為政府應從速落實資訊科技統籌員的職級制度。

最失望的是,財政預算在小學、幼教、特殊學校等方面幾乎沒有著墨。我們認為政府應該盡快填補空白,包括:改善幼師人手,落實幼師薪級表;改善中小學的班師比,照顧有特殊需要學生和小學的輔導服務。

對財政預算教育部分的回應新聞稿 (2019-2-27)

流感接種計劃恒常化

小學及幼稚園接連成為流感爆發的「重災區」,佔整體個案超過七成,學校也無奈要停課應付疫情,情況是否不能避免的呢?我在2015年已促請政府研究將流感疫苗納入學童的注射計劃內,早前,我再向財政司司長提交具體建議,要求政府為接種率設訂目標,並將衞生署提供的到校注射安排「恒常化」,以強化校園的防護網。

食物及衞生局在2月20日的立法會會議上初步回應了我的訴求,承諾由衞生署推出的「學校外展疫苗接種先導計劃」由下年度起「恆常化」,服務將涵蓋更多小學,並以先導模式擴展至幼稚園和幼兒中心。我認為,凡有意參與衞生署有關接種計劃的學校都應該得到安排,政府不應再見步行步,每年只作有限度調整,令接種率多年來仍未達到有效的防預水平。與此同時,政府亦應研究將學童的注射申請及紀錄電子化,方便儲存及減省學校的行政工作。

理大民主牆風波 促校方公開交代處罰理據

4名香港理工大學學生,去年因不滿校方處理民主牆的手法,到管理層辦公室抗議,期間出現衝突。校方召開學生紀律委員會調查事件,4名涉事學生於月初收到判決,分別被勒令退學並永不被理大錄取、即時停學一年及二人被罰「社會服務令」。

我認為如大學認為學生當天行為不當而予以懲罰,但懲罰是否合乎比例,我們十分關注。教協就此事發表聲明,強調大學作為教育場所,肩負育人使命,應以開放態度包容多元意見,從而培養學生獨立思考的能力,對學生行為的處理也應以教育為大前提。

我們認為,是次校方的處分過重。我及後也向理大管理層發信,指出尊重大學自主,惟是次事件引來公眾廣泛疑慮和質疑,期望校方清楚解釋「永不錄取」學生及不設上訴機制的理據,以釋除公眾疑慮。

(上述內容取自教協於2019年3月2日發佈的聲明

到訪聖公會牧愛小學

日前到訪聖公會牧愛小學,感謝校方安排我參與校內飛行訓練中心的模疑實境飛行,讓我有非常的難忘體驗。

為突破校舍設施不足的局限,校方費盡心思,透過不同的教學環境,配合課程設計,提升學生的學習興趣,例如將其中一個特別室打造成遊戲室,讓學生學習相處之道和團隊精神。

一起學做任何仁!

消防處處長李建日先生聯同消防處職員於2月25日來到立法會,除了講解及示範如何進行心肺復甦法(CPR)及運用自動體外心臟去顫器(AED)外,亦即場指導立法會議員及職員「識自救」、「識滅火」、「識逃生」,學會救人之餘亦增進防火知識,一起做「任何仁」!

出席香港迦密愛禮信中學的「STEM Week」分享活動

感謝香港迦密愛禮信中學的邀請,讓我早前以演講嘉賓身份出席了「STEM Week」分享活動,談及現時STEM(科學、技術、工程、數學)教育的概況;其實,近年政府財政預算案也投放了數以百億元計的資金於創科發展,可是,在培育創科人才方面,假如政府空有資金而沒有實際配合,例如沒有師資培訓、課程設計、優質教材,學校STEM教育成效就只能事倍功半。

更重要的一點,是我們要學習如何能引起學生對STEM/STEAM/STREAM教育的興趣。不過,當我聽到學生們熱情及純熟的講解,再看到他們一手一腳設計及製作出來的機械人、「未來校園」藍圖、腦電波四驅車等產品,我相信學生們除了玩得開心,亦從中學習及應用了不少知識;這個畫面,正是教育工作者最樂於看見的一幕。

燃點希望從你我做起

2月19日我應邀在觀塘出席社會福利署2019年觀塘區福利研討會暨觀塘區福利服務協調委員會及地方委員會聯席會議。活動名稱很有趣——「燃希攻略」,意即「為家庭燃點希望」,重建家庭好凝聚力,談到教育子女和建立家庭關係。

活動中的座談環節,我與香港大學社會工作及社會行政學系講座教授、香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝教授討論,並由社會福利署觀塘區福利專員葉小明女士主持,跟活動430名參加者分享,如何從社區、家庭、學校着手,促進眾人的福祉。希望透過是次分享,從政府制定政策、街坊間建立關係方面加以改善,建立更快樂的社區!

 

2019年3月1日 教育事務委員會
建議擴大自資學士3萬元資助範圍

2019年3月1日 教育事務委員會
關注大學重研輕教及研究重理輕文現象

2019年2月28日 財務委員會
預算案無着墨中小幼特教育令人失望


香港教育專業人員協會
立法會代表葉建源議員

昔日通訊:

2019年1月2018年11月2018年10月2018年8-9月2018年7月2018年6月2018年5月2018年4月2018年2-3月2018年1月2017年12月

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